《房屋建筑学》课程教学大纲
（2016版）
一、课程编码及课程名称
课程编码：17565048
课程名称：房屋建筑学
二、学时及学分
总学时数：48，其中，讲授学时：48，实验（实践）学时：一周，学分：3
三、适用专业及开设学期
适用专业：土木工程（本科） 开设学期：第5学期
四、课程性质、目标和任务
课程性质：土木工程专业必修专业基础课。 房屋建筑学是土木工程专业必修的一门专业基础课程，是学习建筑空间环境设计原理及房屋各组成部分的组合原理与构造方法的一门综合性技术课程，其主要目的是培养学生进行建筑设计的初步能力。本课程包括民用建筑设计与构造，工业建筑设计与构造两大部分。
五、课程基本要求
（1）了解建筑设计的整个过程。
（2）提高建筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能力。
（3）培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。
（4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。
（5）通过实际工程训练，初步建立建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。
六、本课程与其它课程的关系
建议先修课程：土木工程概论、土木工程材料、建筑制图
七、教学时数分配
《房屋建筑学》课程教学时数分配表
总学时：48学时 学分：3学分
| 章次 | 各章标题名称 | 讲授
学时 |
实验
学时 |
实践
学时 |
讨论、习题课
等学时 |
| 第一章 | 绪论 | ||||
| 第二章 | 民用建筑设计基本知识 | ||||
| 第三章 | 建筑总平面设计 | ||||
| 第四章 | 建筑平面设计 | ||||
| 第五章 | 建筑体型及立面设计 | ||||
| 第六章 | 建筑剖面设计 | ||||
| 第七章 | 建筑构造概论 | ||||
| 第八章 | 基础和地下室 | ||||
| 第九章 | 墙体 | ||||
| 第十章 | 楼地层 | ||||
| 第十一章 | 楼梯 | ||||
| 第十二章 | 屋顶 | ||||
| 第十三章 | 门窗 | ||||
| 第十四章 | 变形缝 | ||||
| 第十五 | 章工业建筑 | ||||
| 第十六章 | 厂房设计 | ||||
| 合计 | |||||
八、课程教学内容
第一章 绪论（共2学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解建筑设计的内容和程序，掌握建筑的构成要素等。
（二）教学内容
1.1 建筑的概念及构成要素
1.1.1 建筑的构成要素；
1.1.2 建筑设计的内容和程序；
1.1.3 建筑设计的要求和依据
1.2 建筑的发展概况
（三）重点与难点
重点: 1. 建筑的概念及构成要素
- 建筑的发展概况
难点：1. 建筑的概念及构成要素
- 建筑的发展概况
第二章民用建筑设计基本知识（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解建筑设计的过程及内容，掌握建筑的概念及建筑的构成要素、民用建筑的分类（使用性质、层数、规模、耐火等级、耐久年限）等。
（二）教学内容
2.1 概论；
2.2 建筑的构成要素；
2.3 建筑设计的内容和程序；
2.4 建筑设计的要求和依据
（三）重点与难点
重点: 1. 建筑模数
难点：1. 建筑模数；
第三章 建筑平面设计（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解平面组合设计的方式，主要包括走道式、套间式、大厅式和单元式等，掌握主要使用房间的平面设计，包括房间的面积、形状、尺寸、良好的朝向、采光、通风及疏散等。
（二）教学内容
3.1 平面设计的内容；
3.2主要使用房间的设计；
3.3辅助使用房间的设计；
3.4交通联系部分的设计；
3.5建筑平面的组合设计。
（三）重点与难点
重点: 1. 单个房间的平面尺寸的确定和平面的组合设计
难点：1. 平面的功能分区划分和组合方式
第四章建筑剖面设计（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解剖面形状的确定方法，掌握根据房屋的使用功能和结构、材料及施工方面的影响确定房屋的层数等。
（二）教学内容
4.1 房间的剖面形状；
4.2房屋各部分高度的确定；
4.3房屋的层数；
4.4建筑空间的组合与利用
（三）重点与难点
重点: 1. 层高和净高的确定
难点：1. 房屋的空间组合
第五章 建筑体型及立面设计（共2学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解注意立面设计中的均衡于稳定的问题，掌握将物质技术条件运用到立面设计中等。
（二）教学内容
5.1 影响体型和立面设计的因素；
5.2 建筑构图的基本法则；
5.3 建筑体型及立面设计方法
（三）重点与难点
重点: 1. 立面设计的构图方法
难点：1. 立面设计的构图方法
第六章建筑剖面设计（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解房屋的剖面形状及构造要求，掌握房屋各部分高度和层数的确定方法等。
（二）教学内容
6.1 建筑的剖面设计要求
6.2 房间的净高、层高和窗台高度；
6.3 建筑层数和建筑总高度的确定；
6.4 建筑剖面组合设计
（三）重点与难点
重点: 1. 房间的净高、层高和窗台高度
- 建筑层数和建筑总高度的确定
难点：1. 房间的净高、层高和窗台高度
- 建筑层数和建筑总高度的确定
第七章 建筑构造理论（共2学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解构造设计的原则，掌握房屋的组成及作用等。
（二）教学内容
7.1 建筑物的构成要素；
7.2 影响建筑构造的因素和设计原则
（三）重点与难点
重点: 1. 房屋各组成构件的作用
难点：1. 构造设计的原则
第八章基础和地下室（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解地下室的类型，掌握基础的类型和构造以及地下室防潮和防水构造等。
（二）教学内容
8.1 基础和地下室
8.2 基础的类型和构造；
8.3 地下室的类型和构造；
（三）重点与难点
重点: 1. 基础的类型和构造
- 地下室防潮和防水构造
难点：1. 基础的类型和构造
- 地下室防潮和防水构造
第九章 墙体（共2学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解墙体的设计要求，掌握墙体的细部构造等。
（二）教学内容
9.1 墙体类型及设计要求；
9.2砖墙构造；
9.3 砌块墙构造；
9.4 隔墙构造；
9.5 墙面装修；
（三）重点与难点
重点: 1. 墙体的细部构造设计
难点：1. 墙体变形缝
第十章楼地层（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解楼、地面的构造方式，掌握楼板的类型，并和实际相互结合等。
（二）教学内容
10.1 概述；
10.2 钢筋混凝土楼板；
10.3 地坪层构造；
10.4 楼地层构造；
10.5 阳台及雨篷；
（三）重点与难点
重点: 1. 楼、地面的细部构造
难点：1. 楼、地面的细部构造
第十一章 楼梯（共2学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解电梯的基本知识，井道的设计要求及构造，掌握楼梯的组成及其功能；常见楼梯的形式；楼梯的宽度；梯段的坡度以及与楼梯有关的净空高度等。
（二）教学内容
11.1 概述；
11.2预制装配式钢筋混凝土楼梯构造；
11.3现浇整体式钢筋混凝土楼梯构造；
11.4踏步和栏杆扶手构造；
11.5室外台阶构造；
11.6电梯与自动扶梯
（三）重点与难点
重点: 1. 楼梯的组成及其功能；常见楼梯的形式；楼梯的宽度；梯段的坡度以及与楼梯有关的净空高度
难点：1. 现浇钢筋混凝土楼梯的构造及绘图方法
第十二章屋顶（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解屋顶防水设计方法，掌握屋顶的构造层次等。
（二）教学内容
12.1 屋顶的类型和设计要求；
12.2屋顶排水设计；
12.3卷材防水屋面构造；
12.4刚性防水屋面；
12.5涂膜防水屋面；
12.6瓦屋面；
12.7吊顶棚构造
（三）重点与难点
重点: 1. 屋顶的构造层次（柔型防水和刚性防水）
难点：1. 屋顶的构造设计（泛水、檐口）
- 防水分区的划分
第十三章门窗（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解门窗的形式，掌握常见门窗的构造要求等。
（二）教学内容
13.1 概述；
13.2门、窗构造；
13.3门窗保温和遮阳设施；
（三）重点与难点
重点: 1. 木门窗、铝合金门窗、塑钢门窗的构造
难点：1. 木门窗、铝合金门窗、塑钢门窗的构造
- 木门窗的构造
第十四章变形缝（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解变形缝的概念，掌握变形缝的分类、作用以及设置原则，各种变形缝的构造处理方法。
（二）教学内容
14.1 变形缝的类型及设置原则；
14.2变形缝的构造；
（三）重点与难点
重点: 1. 变形缝的类型及设置原则
难点：1. 变形缝的类型及设置原则
- 变形缝的构造处理方法
第十五章工业建筑（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解工业建筑的概况、分类和特点，掌握工业建筑设计的基本要求等。
（二）教学内容
15.1 概述；
15.2工业建筑的分类；
15.3工业建筑设计的任务和要求；
（三）重点与难点
重点: 1. 工业建筑设计的基本要求
难点：1. 工业建筑设计的基本要求
第十六章厂房设计（共3学时）
（一）本章教学目的和要求
通过本章学习，了解多层工业厂房设计的要点和使用范围，掌握单层工业厂房设计的基本要求和各种影响因素等。
（二）教学内容
16.1 单层厂房设计；
16.2多层厂房设计
（三）重点与难点
重点: 1. 多层工业厂房设计的要点和使用范围
难点：1. 多层工业厂房设计的要点和使用范围
九、本课程的实践环节：
课程设计是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。通过课程设计，培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
（1）房屋建筑学方案设计草图
（2）绘图：1）建筑设计中的各层平面图和屋顶平面图、立面图和剖面图。2）构造详图：楼梯详图、主梁和次梁详图等。
成绩评定
课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计图纸和计算书的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。
毕业设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定
十、推荐教材、参考书目及在线学习网站
（一）推荐教材
（1）房屋建筑学. 黄云峰 刘慧芳主编. 武汉大学出版社. 2008年
（二）参考书目
（1）房屋建筑学（第4版）. 同济大学主编. 中国建筑工业出版社.2006年
（2）房屋建筑学（第1版）. 王崇杰主编. 中国建筑工业出版社. 2005年
（三）在线学习网站
1.http://www.www.eedu.xyz
十一、主要教学方法与教学条件要求
（1）让学生认识建筑，为理论知识学习打好基础；
（2）大力推广使用国内优秀教材。以知识点为单元组织教学，不断更新和深化教学内容，始终保持与国内外先进建筑技术水平的同步增长；
（3）多采用多媒体，举实例进行讲解。
十二、考核方式与成绩评定
考核方式：（考试）
成绩评定：
考试课
（1）平时成绩占30 %
（2）考试成绩占70 %
制 订：建筑工程学院（部） 系或教研室：土木工程系或教研室
执笔人：马超 审订人：×××